«Dans les années 1960 et 1970, l’intervention en milieu défavorisé au Québec est née d’un optimisme quant à la capacité de développer une société et un système d’éducation plus égalitaires. La volonté des autorités politiques de l’époque à contrer les « carences» dues à l’origine sociale constituait un pas important en ce sens. Depuis ce temps, les programmes [...]